Quá trình kiểm tra, làm rõ vụ việc Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk tự ý tuyển hàng trăm học viên trái quy định, ngành chức năng phát hiện hàng loạt vi phạm tại trường này.
Ngày 14.12, tin từ Sở GD-ĐT Đắk Lắk, đơn vị vừa có báo cáo gửi UBND tỉnh Đắk Lắk về kết quả kiểm tra công tác tuyển sinh và tổ chức dạy học chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT tại Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk.
Đưa giáo viên THCS vào dạy chương trình THPT?
Theo Sở GD-ĐT Đắk Lắk, Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk tuyển sinh 243 học viên vào lớp 10 học chương trình GDTX cấp THPT năm học 2022 – 2023 nhưng chưa được Sở GD-ĐT chuẩn y danh sách trúng tuyển vào lớp 10 hệ GDTX năm học 2022 – 2023. Hiệu trưởng Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk đã tự phê duyệt danh sách trúng tuyển, chưa ký hợp đồng với các đơn vị GDTX trên địa bàn để tổ chức dạy học.
Cũng theo Sở GD-ĐT Đắk Lắk, có 3/11 giáo viên tham gia giảng dạy chưa tham gia bồi dưỡng, trong đó có 2 giáo viên môn vật lý và 1 giáo viên môn lịch sử. Giáo viên môn lịch sử này hiện dạy tại Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, TP.Buôn Ma Thuột.
Về cơ sở vật chất, Sở GD-ĐT khẳng định Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk chưa có phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, thực hành các môn vật lý, hóa học, sinh học. Ngoài ra, việc biên chế số lượng học viên mỗi lớp chưa đồng đều, có lớp vượt xa giới hạn quy định (45 học sinh/lớp).
Sở GD-ĐT Đắk Lắk cũng khẳng định Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk chưa xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2022 – 2023 đối với học viên lớp 10 học chương trình GDTX cấp THPT; chưa có kế hoạch giáo dục của tổ, nhóm chuyên môn; giáo viên chưa xây dựng kế hoạch dạy học của giáo viên theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.
Ngoài ra, hồ sơ dạy học còn thiếu; chưa thực hiện giảng dạy các chuyên đề dạy học các hoạt động giáo dục theo quy định; sổ đầu bài thiếu một số môn giáo viên chưa phê và thể hiện việc ghi chép bất cập.
Khi đối chiếu danh sách học viên lớp 10 năm học 2022 – 2023 nhà trường báo cáo và số học viên trong sổ điểm, Sở GD-ĐT Đắk Lắk phát hiện có sự chênh lệnh về số lượng học sinh trong danh sách 243 học sinh lớp 10 đã tuyển.
Bên cạnh đó, việc phân công chủ nhiệm không hợp lý: chỉ có 2 giáo viên thực dạy văn hóa được phân công làm giáo viên chủ nhiệm, 3 lớp còn lại do 3 giáo viên dạy nghề làm công tác chủ nhiệm.
Đề xuất thanh tra, kiểm tra toàn diện nhà trường
Theo Sở GD-ĐT Đắk Lắk, kết quả kiểm tra cho thấy Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk đã tuyển sinh 243 học sinh để tổ chức dạy học tại trường là không đúng quy định, chưa đủ các điều kiện để thực hiện chương trình GDTX cấp THPT theo Thông tư 12 (ban hành ngày 26.7.2022 của Bộ GD-ĐT) từ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đến việc xây dựng kế hoạch dạy học/giáo dục (việc xây dựng kế hoạch là yêu cầu bắt buộc, không thể thiếu trong tổ chức dạy học) và kiểm tra, đánh giá chưa đúng quy định.
Căn cứ kết quả kiểm tra tại Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk, Sở GD-ĐT đề nghị UBND tỉnh Đắk Lắk chỉ đạo, giao cho Sở GD-ĐT chỉ đạo Trung tâm GDTX tỉnh ký kết hợp đồng với Trường CĐ Kỹ thuật Đắk Lắk để tổ chức dạy học cho các học viên nói trên.
Sau khi 2 đơn vị ký kết hợp đồng, Sở GD-ĐT căn cứ vào tờ trình đề nghị của Trung tâm GDTX tỉnh để chuẩn y danh sách học viên trúng tuyển (bổ sung) vào lớp 10 học chương trình GDTX cấp THPT năm học 2022-2023. Đồng thời yêu cầu Trung tâm GDTX tỉnh tổ chức dạy bù, dạy phụ đạo để bổ sung phần kiến thức, kỹ năng ở một số môn học còn thiếu theo quy định.
Đối với việc đề xuất xử lý trách nhiệm của các tập thể, cá nhân liên quan đã để xảy ra sai phạm, Sở GD-ĐT đề nghị UBND tỉnh Đắk Lắk chỉ đạo cơ quan chuyên môn tham mưu thanh tra, kiểm tra toàn diện nhà trường để có cơ sở xác định mức độ sai phạm và báo cáo UBND tỉnh xem xét, xử lý theo đúng quy định của pháp luật.
